Екатерина Моминова - Резюме Логопед

Воспитатель
09.2013 по 12.2013
ГБУ РМЭ «Савинский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей». г. Йошкар-Ола
Должностные обязанности:
Проведение занятий по готовым конспектам Организация детского быта и игр Прогулки с детьми по режиму Взаимодействие и сотрудничество с учителями, медицинскими работниками, с родителями (законными опекунами), вовлечение их в образовательную деятельность
Дефектолог
12.2013 по 12.2019
ГБУ РМЭ «Савинский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей». г. Йошкар-Ола
Должностные обязанности:
Диагностика и проведение коррекционных занятий. Разработка и апробация коррекционно-развивающих программ по развитию памяти, внимания, мышления. Опыт работы с детьми с ОВЗ Взаимодействие и сотрудничество с родителями (законными опекунами), вовлечение их в образовательную деятельность
Логопед
12.2019 по 09.2022
ГБУ РМЭ «ЙДГБ им. Л.И. Соколовой». г. Йошкар-Ола
Должностные обязанности:
Диагностика и консультация Индивидуальная работа с детьми от 3 лет Постановка звуков Логомассаж Исправление нарушения речи Составление плана работы Исправление дисграфии и дислексии
Логопед
03.2021 по 09.2022
МЦ «Айболит» г. Йошкар-Ола
Должностные обязанности:
Диагностика и консультация Индивидуальная работа с детьми от 3 лет Постановка звуков Логомассаж Исправление нарушения речи Составление плана работы Исправление дисграфии и дислексии

Логопед
09.2022 по н.в.
Школа г. Москва
Должностные обязанности:
Диагностика и консультация Индивидуальная работа с детьми Постановка звуков Исправление нарушения речи Составление плана работы Исправление дисграфии и дислексии

МарГУ г. Йошкар-Ола
Профиль/Специализация: Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специальность: Специальное (дефектологическое) образование
Уровень подготовки : Магистр

2018 г. «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» г. Волгоград. «Педагогическое образование: воспитатель» 520 часов.
2019 г. «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» г. Волгоград. «Дефектология в образовательной организации». Квалификация: учитель-дефектолог. 520 часов.
2019 г. «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» г. Москва. «Организация и содержание логопедической работы в общеобразовательной организации». Квалификация: учитель-логопед. 550 часов.
2019 г. АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер» г. Казань. «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС». 72 часа.
2019 г. АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер» г. Москва. «Постановка звуков у детей с дизартрией при помощи постановочных зондов. Игровые приемы автоматизации звуков в соответствии с требованиями ФГОС». 16 часов.
2020 г. «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» г. Москва. «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования». Квалификация: педагог-психолог. 550 часов.
2020 г. АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер» г. Москва. «Афазия. Механизмы, формы, обследование, коррекционная работа». 72 часа.
2021 г. АНО ДПО «ВГАППССС» г. Волгоград. «Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда». 36 часов.
2021 г. АНО ДПО «ВГАППССС» г. Волгоград. «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы». 108 часов
2022 г. АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер» г. Москва. «Укороченная уздечка языка. Растягивать или резать?». 8 часов.Масаж

Честность
Вежливость
Тактичность
Пунктуальность
Оптимистичность
Внимательность
Доброта